[Éducation] Apprendre seulement ce qui est utile

Auteur : JEFFI CHAO HUI WU

Temps : 2025-8-21 Jeudi, 5h44 du matin

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[Éducation] Apprendre seulement ce qui est utile

Je ne perds jamais de temps sur des connaissances insignifiantes, j'apprends seulement ce qui est utile.

En 1986, j'ai rejoint la première génération d'étudiants en informatique en Chine. À cette époque, les gens autour de moi étudiaient encore pour les examens, tandis que je devais toucher les machines de mes propres mains, taper des programmes dans une salle de serveurs glaciale. Ce n'était pas pour passer un examen, mais pour faire fonctionner de véritables systèmes. Les autres se préparaient à répondre aux questions, tandis que je devais résoudre des problèmes concrets, sinon la machine ne me ferait pas de cadeau.

En 1989, je suis devenu l'un des premiers actionnaires en Chine. J'ai navigué dans le marché boursier, tandis que d'autres, malgré leurs connaissances en théorie économique, perdaient tout en une nuit. Moi, j'ai compris les fluctuations grâce à la logique de survie la plus simple, m'appuyant sur la pratique, pas sur les manuels. Les leçons de cette époque étaient plus profondes que n'importe quel cours ; le marché boursier ne vous épargnera pas parce que vous avez obtenu un score parfait, il ne reconnaît que la véritable compétence.

En 1997, j'ai créé un prototype de logistique intelligente à Sydney, tandis que les autres étudiaient les théories de l'entreposage dans les manuels. Je devais faire fonctionner le système, vérifier des milliers d'enregistrements en cinq secondes, et assurer un fonctionnement entièrement automatique sans dactylographe. Les connaissances des autres restaient au niveau des concepts, tandis que les miennes devaient se transformer directement en un système opérationnel, sinon tout le projet échouerait.

En 1991, j'ai participé à la création du magazine « Chinatown » en Australie, en 2005, j'ai fondé le trimestriel « Australian Rainbow Parrot » azchy.com, et en 2025, j'ai lancé le mensuel « Leap of Times ».

www.times.net.au

. D'autres étudient la communication journalistique, tandis que je dois terminer la collecte, l'édition, l'impression et la distribution en une semaine, et je dois résoudre comment accéder à la base de données nationale de documents. La théorie ne peut pas répondre à ces questions, seule la pratique peut le faire. Le fait est que mes publications ont été intégrées à la Bibliothèque nationale d'Australie, devenant des archives permanentes. C'est le résultat de mon apprentissage, j'apprends seulement ce qui est utile.

En 2004, j'ai créé deux sites web de documentation nationaux, le site d'information Changfeng d'Australie.

www.australianwinner.com

, et le perroquet arc-en-ciel d'Australie

www.azchy.com

Les autres étudient encore comment faire du SEO, tandis que moi, je bats le SEO en revenant à l'essentiel, en laissant la valeur de l'œuvre elle-même amener Google à l'indexer. Plus tard, d'innombrables personnes se sont plaintes des changements d'algorithme, alors que j'avais déjà établi une structure qui ne serait pas éliminée par les algorithmes. C'est aussi la différence dans l'apprentissage, je n'ai pas suivi ces cours dogmatiques, j'ai simplement trouvé le chemin le plus efficace.

En 2013, je suis allé à Chenjiagou pour retrouver mes racines en Tai Chi. Pendant que les autres regardaient des documentaires sur les arts martiaux, je devais me tenir en position debout dans le froid de l'hiver, je devais m'entraîner en tenue d'été dans un environnement à sept degrés le matin, je devais utiliser des preuves concrètes pour juger si le Qi et le sang pouvaient circuler. Pendant que les autres étudiaient la théorie, mon corps avait déjà validé. Chaque matin, je faisais la position du cheval pendant une demi-heure et le coq qui se tient sur une patte pendant quarante minutes. Ce n'est pas une récitation, mais un véritable souvenir des muscles, des os et des vaisseaux sanguins. En 2024, je fonderai l'Académie internationale de Qigong et de Tai Chi en Australie.

www.taichiau.org

Je suis également ainsi en matière de santé, les autres suivent des cours sur la santé, tandis que je dois résoudre le syndrome du canal carpien (voir mon article "Syndrome du canal carpien"), je dois améliorer ma résistance au froid, je dois trouver la structure d'un petit-déjeuner contrôlant le sucre. Je n'ai pas besoin d'examens, j'ai juste besoin de pouvoir porter des vêtements d'été même en plein hiver, j'ai juste besoin de vivre personnellement le processus de rajeunissement. Les autres qui récitent la théorie mille fois ne valent pas mon expérience une seule fois.

Dans le domaine de la technologie, je suis plus conscient de cela, les autres suivent des cours sur l'intelligence artificielle, tandis que moi, je me confronte directement à l'IA, je force l'IA à capituler sur des plateformes publiques. Je n'ai pas besoin que des enseignants me disent ce qu'est "les limites de l'intelligence artificielle", je vérifie personnellement les erreurs structurelles de l'IA. J'ai écrit "L'Acte de capitulation cognitive de l'IA", j'ai écrit "Les erreurs de jugement étiquetées de l'IA", ce ne sont pas des connaissances de classe, mais le résultat d'une simulation pratique.

Dans le monde réel, trop de gens se retrouvent piégés dans un apprentissage inutile. Les ingénieurs doivent passer un ensemble complet d'examens chaque année pour maintenir leur licence, mais je n'ai pas besoin de cela. Mes objectifs d'apprentissage n'ont jamais été les examens, mais la survie, la création, le système. Je n'apprends pas de manière passive, je passe à l'action. D'autres gaspillent une année à apprendre quatre-vingt-dix pour cent de contenu inutile juste pour ce dix pour cent de points essentiels à l'examen, tandis que moi, dès le départ, je me concentre uniquement sur ce dix pour cent, puis je l'amplifie à cent pour cent par la pratique.

Je n'ai pas besoin de faire une mise à jour de mes qualifications chaque année, car mes connaissances elles-mêmes sont en constante évolution. Mon site web, mes publications, mes œuvres, chaque fois qu'elles sont référencées, c'est une validation de mes connaissances. La Bibliothèque nationale d'Australie TROVE a inclus mes publications, ce qui signifie que mes connaissances ont transcendé ma vie personnelle et sont entrées dans le temps civilisé. Les autres apprennent pour maintenir leur emploi, tandis que j'apprends pour que mes œuvres perdurent.

Beaucoup de gens étudient seulement pour obtenir un certificat, et ce certificat, dans vingt ans, ne sera qu'un morceau de papier. Mes résultats d'apprentissage peuvent cependant traverser vingt ou trente ans et rester pertinents. Le système logistique de 1997 est encore avancé aujourd'hui, et le concept d'approvisionnement mondial de 2005 est toujours applicable. C'est cela la différence. Je n'étudie pas des cours, mais la structure sous-jacente de la civilisation.

Je persiste toujours sur le même chemin. Les autres poursuivent de grands programmes modernes, tandis que je choisis des outils légers. J'ai abandonné la méthode de bureau à distance, sujette aux déconnexions, et j'édite directement le HTML sur mon ordinateur portable, mettant à jour le site de la manière la plus légère possible. Cela peut sembler rétrograde, mais cela me rend plus rapide et plus stable que quiconque. Un nouvel ordinateur exécutant de grands programmes est plus lent que moi, tandis que ma méthode est comme un moteur de fusée avec une clé à molette qui file à toute allure.

Mon apprentissage n'est pas redondant, chaque apprentissage vise à résoudre les problèmes de survie et de création immédiats. D'autres craignent de ne pas avoir de manuels, tandis que moi, quatre cents articles peuvent être développés en plusieurs dizaines de livres, chacun pouvant être publié indépendamment. D'autres s'inquiètent des sources, tandis que moi, je m'inquiète de la manière de sélectionner.

Je ne me permets jamais de me comporter comme un système d'exploitation encombrant, en chargeant tous les processus inutiles en arrière-plan. J'appelle uniquement les fonctionnalités nécessaires, tout comme je n'ouvre que les programmes indispensables sur un ordinateur. Chaque point de connaissance que j'apprends doit immédiatement se traduire par un résultat, sinon je préfère ne pas apprendre. C'est cela qui me distingue le plus des autres.

Donc, je ne prends jamais le même chemin d'apprentissage "préétabli" qu'eux. Mon apprentissage n'a qu'un seul principe : n'apprendre que ce qui est utile.

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